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    父母的卑微,是孩子到了青春期。教育是一场得体的退出

    发布日期:2022-08-03 00:54    点击次数:109

    你永远不知道,哪一句话,哪一件事,会突然惹毛TA。

    也不知道下一刻,TA又会给你带来什么惊吓,比如逃课了、有网瘾了、早恋了……·

    更让人郁闷的是,你管,就是针尖对麦芒,而且TA能比你更狠;

    你不管,看着孩子一天天“不务正业”,内心却焦虑无比。

    每次小心翼翼、斗智斗勇,却被孩子气得半死时,都忍不住咆哮:

    青春期的孩子究竟什么时候才能懂事?

    青春期的孩子,每一个坏习惯背后,都有你没看到的需求

    面对孩子的叛逆,最好的办法永远都不是压制,而是父母的理解、认同与爱。

    孩子生下来以后就是一张白纸。

    孩子几乎是家长的附属品,你要他怎样他就怎样,完全在父母的控制中。

    随着孩子的成长,孩子对外界的认识逐渐增加,他开始大量地吸收外界的一些东西,然后放到内在去,自我意识加强了。

    而这个时候,父母并不了解孩子在成长,还是用对待婴儿的那种态度去对他,还觉得孩子是我的附属品。孩子在长大,而父母没长大。

    这个时候我们就说是孩子逆反。

    孩子没有逆反期,是在今天的社会,在现实中,在自然地成长。

    而父母没有跟着孩子成长,没给孩子空间。

    我们总是说,这也不对,那也不对,总说孩子必须听话,是不是?

    不正确的话也让孩子听,能行吗?

    但是,就是正确的话,孩子也有自己的看法,对不对?

    因为他自我的意识长大了,懂得了很多的东西,懂得了很多知识。

    有很多见识以后,他就不一定同意我们的看法了。

    若你家有个“叛逆”的孩子,生活从此便永无宁日。

    你会被随时扰动又毫无办法,控制不住愤怒、失望和崩溃,最后只能寄希望于时间。

    先要搞明白“叛逆”究竟是咋回事?

    孩子为什么要叛逆呢?

    因为孩子渴望被成人的世界认同,渴望通过叛逆的行为来向世界昭示自己已经长大了,再也不是父母眼里的小孩子了,再也不是可以随便操纵的“棋子”了——存在。

    随着年龄的增长,孩子的身心发生着巨大的变化。

    叛逆就像一颗等待萌生的种子,在孩子的身体深处蠢蠢欲动。

    这时候的家长一定要结合自己的成长经历,去支持、肯定、相信孩子,用“人性本善”的态度面对自己的孩子。

    一般人都承认孩子的叛逆是人生必经的过程,就好像毛毛虫不经过破茧而出,就无法变成美丽的蝴蝶一样。

    然而,对待自己孩子的叛逆,家长们大多不能像对待毛毛虫那样宽容:能够同情他的挣扎, 甲状腺饮食期待他的成长。

    反而觉得万分苦恼,深怕这种叛逆,不只是打破成人惯有的权威,更能打破成人世界既有的秩序,于是就有了“面对叛逆的孩子怎么办”的问题。

    人的成长过程中,有两个不安分的时期:

    1~2周岁与14~17周岁,本质上就是我们的身体成长速度远远超出了我们思想的成熟程度,觉得许多东西成了束缚,于是想按照自己的想法去做。

    这种纯动物性的成长的本能做出的许多突破束缚的事,大部分看起来是比较“离经叛道”的,这就成了所谓的“逆反”。

    经过多年的探索研究与实践,我们觉得,人在成长过程中存在“逆反”的根本原因是:这是一种成长的需要,也是成长的必然过程,是人类进化的最优组成部分之一。

    “逆反期”这个说法不科学,过分侧重于负面,在这里,我们将“逆反期”改称为“心理突破期”。

    如何利用好这个人生中最关键的成长原动力?

    叛逆是生理成熟、思维能力提高的表现。

    青春期的一个重要特点是生理发育成熟、认知能力提高,叛逆的产生需要以上二者为基础。叛逆说明孩子生理上成熟了,变得更聪明了,才有跟家长反抗的资本。

    叛逆是自我同一性发展的需要。

    建立自我同一性是青春期最重要的发展任务,同一性地建立对一个人一生的发展非常重要。叛逆是孩子自我同一性发展的需要,是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径。

    所谓自我同一性,是指个体尝试把与自己有关的各方面综合起来,形成一个自己决定的、协调一致的、不同于他人的自我,是对“我是谁”、“我将来的发展方向”以及“我如何适应社会”等问题的主观感受和意识。

    如果孩子一直很乖、不叛逆、不惹事,这种现象在心理学上叫作“同一性早闭”。

    这样的孩子未来往往缺乏主见,容易盲从,不喜欢改变,无法应对挑战。

    他们会回避变化和压力来获取安全感,当遇到挫折时,容易丧失目标和信心。

    叛逆是不良情绪的发泄途径。

    脑发育的不均衡使得青春期孩子容易产生情绪问题。

    父母过去的方式更多是单向的,我们对孩子教导很多,要求很多,期待孩子听话,而且这个时候,孩子出现了叛逆期,那就意味着我们需要一些改变了。

    这个改变是什么呢?

    这意味着,有的时候,那些孩子一定要按照做或者听话的模式,要放下。

    因为这个方式带来的影响可能就是,一定要求孩子听你的话,孩子的独立性和自我的部分就很难成长起来了。

    父母就要去调整、改变自己的教养方式,跟孩子互动的方式——可能需要减少那些你的好坏对错的标准,减少根据你的标准来评判或者教训孩子的一些行为;

    可能更多的是对孩子这个人感兴趣,而不仅仅是关注孩子的一个简单的行为。

    比如说孩子这个时候不跟你说话,他开始跟你顶嘴,你要好好去想想,孩子这个时候是真正是对你在反抗,还是对你的方式在反抗?

    青春期的叛逆是孩子给你最后的机会。

    日常给到了,孩子对你就有了真实依恋,你们就真实在一起了,孩子才可以与你内心分离,从而独立。

    很多孩子进入青春期其实并不可怕,可怕的是父母总想牢牢地控制孩子,让孩子按自己的想法按部就班地前进,不给孩子一点喘息的空间。

    当孩子有自己的想法还愿意告诉你的时候,你却告诉孩子:

    “不行,整天想什么乱七八糟的,你的心思主要是用在学习上……”

    当这样一次……两次……三次……之后,孩子还愿意和你交谈吗?

    我想他也只能用叛逆的方式向你大声呼喊:“爸!妈!你们有没有听到我心底的呐喊?”

    面对孩子的叛逆我们要很清楚孩子是在挣扎成长,他需要更多的时间和空间不断打破自身的限制,他更想看到父母放下权威把他当朋友,而不是简单地告诉他这条路不行。

    他更希望听到的是父母平等地和他说:嘿,这条路我以前走过,不太好走,不过风景还不错你可以好好体验。

    青春期是孩子弥补童年创伤的最后一次机会;

    青春期叛逆的孩子,长大后反而性格平和;

    青春期被压制成温顺的孩子,反而会有叛逆的一生;

    孩子内在攻击能量如果不能在青春期释放,会在未来以各种面目的问题出现。

    父母需要这样做:

    1、要肯定叛逆是孩子成长的表现。

    2、要以叛逆为契机,及时调整教养角色和教养方式。

    3、孩子叛逆是和家长的教育方式有很大关系。

    我们需要认识到一点,所谓“叛逆”,从根本上来说,是因为想做自己,所以这并不是一个需要矫治的错误。

    如果父母想收获一个充满激情和创造力的孩子,就需要鼓励和支持孩子做自己。

    就是尊重孩子的空间,让孩子在他的空间内按照自己的规则来。

    孩子小的时候,家长要站在孩子的前面,领着孩子走;

    孩子长大的时候,家长要站在孩子的身后,跟随着孩子,看着孩子走,只需要在关键的时候扶一把。

    孩子小的时候,家长习惯于在前台,“指挥”着孩子的成长,孩子大的时候,应该把自己移到幕后,让孩子上台主演生活。

    这个让位很重要,是给了尊重、平等、信任,是给孩子让出了成长的空间,给孩子自主的、选择的权利,同时也赋予了孩子责任。

    如果不这样让位,孩子要么就长不大,要么为了自身成长的需要,用叛逆、对立来表示抗议。

    父母的爱不是对孩子恒久的占有,而是一场得体的退出。

    让孩子充分感受到爱和满足,不霸占孩子的身体和灵魂,让他们自己拥有身体和灵魂,充满主动性和安全感地去探索体验世界,这就是教育的全部秘密。

    对任何一个人来说,为自己而活,成为自己,活着才有意义。

    作者简介:贤弘老师

    心理咨询师、塔罗牌占卜师、行星能量颂钵疗愈师,自由码字人,培训师。

    陋室倾听人冷暖,情卷情舒皆是缘。

    红尘来去散无痕,烹煮文字疗人心。

    我遇见你,然后遇见我自己,命运如刀,让我和你,一起领教。——实用心理学